International Journal of Nursing & Midwifery Research

Vamos tratar, inicialmente, das diferentes acepções que assume termo ‘ tecnologia ' e a não necessária linearidade entre ciência, técnica e ‘ tecnologia '. Em seguida, abordaremos a dupla dimensão da ‘ tecnologia ': sua dominante negatividade dentro do capitalismo hoje existente e sua virtualidade se liberada de sua concepção e uso como propriedade do capital. As etnografias contemporâneas de temas ligados à ciência e à tecnologia representam uma diversidade crescente de interesses e preocupações, abrangendo temas como biomedicina e corpo, os desenvolvimentos ligados à biotecnologia e a nanotecnologia, os estudos feministas de tecnologia, estudo das culturas visuais na ciência, a aplicação e desenvolvimento de políticas científicas em âmbito estatal e não-estatal, além de um número crescente de análises detalhadas do trabalho científico dentro e fora de laboratórios”.

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Em momentos de crise e em fervoroso tumulto tenho consultado os astros, ou Tarot para tentar compreender que me estava a acontecer e recorria também à prática da meditação com visualização criativa, pedindo para ver as respostas de forma a tranquilizar meu espírito. No entanto, nestes momentos não consigo ver nada com clareza para mim. A perturbação é grande e medo imenso, que me confunde inteiramente. Oro pedindo por sinais que não me deixem qualquer tipo de dúvida e sejam muito claros, porém, os sinais só aparecem quando Deus quer e não quando eu determino. É sempre assim. Só depois de ter feito muita meditação e de ter voltado a estes estudos é que me reequilibro, ficando desbloqueada e portanto, consigo ver os sinais que Lhe pedi. Às vezes vejo que já os tinha visto, mas como estava tão absorvida pelo momento de desespero não liguei por acreditar ser ilusão.

Quando jovens, todos recebemos conselhos de pessoas mais velhas, ou mais experientes, principalmente de nossos pais. Contávamos alguma coisa que pretendíamos fazer ou alguma situação que não sabíamos resolver e eles sempre tinham alguma resposta ou comentário a fazer e muitas vezes diziam que sabiam como terminaria, porque já tinham passado por aquela situação ou, de uma forma indireta já vivenciaram. Uma visão clara de futuro é condição que antecede processo de geração de inovações nas empresas (SANTOS, 2006).

IV - Administração tecnológica - É a tecnologia que estabelece fluxo de trabalho, os métodos e processos operacionais e toda a máquina utilizada para desempenhá-la. A tarefa de uma empresa é muito variada. Desde que uma empresa desempenha alguma tarefa particular e aplica alguma maneira de executá-la, a tecnologia passa a afetar todos os poros das pessoas e das coisas e eventos existentes na empresa. A compreensão dos efeitos da tecnologia e suas implicações organizacionais constituem um aspecto crítico para a adequação da administração empresarial. As características humanas parecem ser variáveis dependentes da variável tecnologia. Os seres humanos dentro das empresas não são meros recursos passivos e estáticos frente às tecnologias utilizadas. A tecnologia é que é um recurso passivo e estático à mercê da criatividade humana. São as pessoas que modificam e desenvolvem a tecnologia.

Quando transmitimos informação, não podemos garantir que ela seja compreendida. Nesse processo existe a compreensão intelectual, que passa por análises objetivas, e a compreensão humana, que, em seu processo, utiliza conceito de intersubjetividade, indo além da explicação e quanto menos obstáculos existirem, maior será a garantia de que outro adquira conhecimento.

No texto, ela afirma que passa a se interessar pelos estudos culturais da educação, que estão ligados diretamente a escola, principalmente a visão da instituição educacional na mídia e cita, analisando diversos programas televisivos, que repassam a realidade da escola no contexto mundial e brasileiro. Mas, também ressalta que a escola tem sido objeto do mercado financeiro e cinematográfico, além de levantar algumas críticas a visões dos cineastas e produtores em abordar a problemática do contexto escolar em algumas situações como comportamento de alguns personagens, principalmente alunos em situação de desordem.

Tenho visto líderes importantes falharem. São os tipos de CEOs que expressam uma estratégia e pensam nela como sendo incontestável. Mas, depois de implantá-la, eles não a acompanham de perto. Não confrontam os resultados nem observam que acontece depois. Não fazem ajustes baseados no que está realmente acontecendo. Não se aprofundam. E raramente fazem as coisas seguirem reta. (WELCH, apud MENKES 2008, p. 85).

Para que líder possa conquistar pessoas, ele tem que seguir três regras essenciais: saber ouvir, descobrir um propósito comum e apelar para ele, dar vida a uma visão comunicando-a de forma expressiva para que as pessoas possam se ver nela (Kouzes e Posner, 2003).

Kotter (2000), mostra como uma visão refere-se a um quadro do futuro com comentários implícitos e explícitos sobre a razão pela qual as pessoas devem lutar para criar esse futuro. Ele também descreve que uma visão adequada atende a três objetivos importantes: esclarece a direção geral da transformação, dizendo onde quer chegar, motiva e ajuda a coordenar as ações das diversas pessoas. Já Cavalcanti (2007), diz que a liderança visionária parte da crença de que a capacidade de criar a visão de futuro é condição fundamental para a atuação bem-sucedida de todo líder, pois papel que desempenha para a organização vai além de ser uma orientação para uma meta.

processo de amostragem que é ilustrado na figura, consiste em se pegar amostras dos valores de tensão do sinal analógico, em instantes de tempo periódicos pré-definidos, que representa período de amostragem. inverso do período de amostragem representa a freqüência de amostragem usada no processo de digitalização. A freqüência de amostragem no sistema telefônico é de 8000 amostras por segundo, ou seja, uma freqüência de amostragem de 8kHz.

Com título A escola poderia avançar um pouco no sentido de melhorar a dor de tanta gente” foi com Antonio Flavio, professor da Universidade Católica de Petrópolis e titular, além de pesquisador da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Ele expõe e discorda da entrevistadora em certas perguntas como que aborda a escola crítica, por exemplo; mas mesmo afirma que uma excelente escola está fundamentada nas bases legais de um bom currículo, que poderia mudar a realidade da mesma e acabar com sofrimento da clientela menos favorecida. Baseado nisso, Antonio Flávio defende que futuro da educação e da escola está na formação do professor, principalmente da educação infantil, etapa primordial no desenvolvimento do educando como cidadão e um bom profissional.

No princípio a rede de telefonia era um sistema totalmente analógico, que foi concebido com objetivo de transmissão de sinais de voz (áudio). Com a evolução da eletrônica digital e dos sistemas digitais, esta rede foi transformada posteriormente em um sistema de comunicação digital. A rede telefônica é uma rede comutada por circuito, pois para cada chamada telefônica é estabelecido um caminho dedicado (canal de comunicação dedicado) entre os dois usuários. Este tipo de rede é denominada de rede determinística.